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Religion im Dialog, Vandenheock & Ruprecht |
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Susanne Bürig-Heinze Religion im Dialog Klasse 5/6 Schülerband Vandenhoeck & Ruprecht, 2018, 160 Seiten, 540 g, Softcover, 19 x 26 cm 978-3-525-70251-2 25,00 EUR  |
“Religion im Dialog” bedeutet, Begegnungen
anzuregen. Wie? Das neue Lehrwerk für den Religionsunterricht
verfolgt einen konfessionell-kooperativen Ansatz, der immer wieder
auch den Dialog zu anderen Religionen und Weltanschauungen sucht. So
wird der Vielfalt der Schülerschaft und der Realität des
Religionsunterrichts optimal Rechnung getragen. “Religion im Dialog” bezieht durchgängig evangelische und katholische Perspektiven bei Materialien und Aufgaben ein. Gleichzeitig werden jüdische und muslimische sowie verschiedene weltanschauliche Perspektiven eingebracht. Der Fokus liegt dabei auf gelebter Religion. Damit entstehen Lernarrangements, die dazu einladen, miteinander ins Gespräch zu kommen und sich auszutauschen. So können die Schülerinnen und Schüler sehen, wie verschieden sie sind und wo sie vielleicht auch etwas verbindet. Konkret zeichnet sich "Religion im Dialog" durch vielfältige anregende Materialien und offen formulierte, anwendungsbezogene und methodisch abwechslungsreiche Aufgaben aus. Das Buch ermöglicht vernetzendes Lernen durch entsprechende Verweise bei Aufgaben und Materialien. Ziel ist, den Schülerinnen und Schülern ein möglichst eigenständiges Arbeiten zu ermöglichen. Das Lehrwerk besteht aus acht Kapiteln: 1. Der Mensch und seine Religion, 2. Menschen erzählen von ihren Erfahrungen mit Gott, 3. Der Mensch und die Schöpfung, 4. Sich einsetzen für Frieden und Gerechtigkeit, 5. Wer war eigentlich Jesus?, 6. Gott und der Mensch, 7. Was ist mir heilig?, 8. Wie sähe eine perfekte Welt aus? Der Band wird durch einen Methodenanhang abgerundet. Blick ins Buch Konzeptionsbeschreibnung und Inhaltsverzeichnis |
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Susanne Bürig-Heinze Religion im Dialog Klasse 5/6 Lehrerband Vandenhoeck & Ruprecht, 2020, 108 Seiten, 340 g, Softcover, 21 x 29,5 cm 978-3-525-90061-1 28,00 EUR |
“Religion im Dialog” bedeutet, Begegnungen
anzuregen. Wie? Das neue Lehrwerk für den Religionsunterricht
verfolgt einen konfessionell-kooperativen Ansatz, der immer wieder
auch den Dialog zu anderen Religionen und Weltanschauungen sucht. So
wird der Vielfalt der Schülerschaft und der Realität des
Religionsunterrichts optimal Rechnung getragen. Der Lehrerband
ergänzt das Lehrwerk um für die Praxis wertvolle Anregungen. Der Band bietet für jedes der acht Kapitel eine kurze Darstellung des Erkenntnisweges der Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus zeigt er mögliche Aufgaben, Methoden und Materialien für die binnendifferenzierte Arbeit im Unterricht auf. Schließlich werden Vorschläge weiterführende Materialien und Ideen gemacht. Einen besonderen Exkurs gibt es im Kapitel “Der Mensch und die Schöpfung”. Hier wird eine inklusiv ausgerichtete Unterrichtsreihe mit dem Lehrwerk aufgebaut. |
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Susanne Bürig-Heinze Religion im Dialog Klasse 7/8 Schülerband Vandenhoeck & Ruprecht, 2024, 176 Seiten, Softcover, 19 x 26 cm 978-3-525-70330-4 24,00 EUR |
“Religion im Dialog” bedeutet, Begegnungen anzuregen. Wie? Das neue
Lehrwerk für den Religionsunterricht verfolgt einen
konfessionell-kooperativen Ansatz, der immer wieder auch den Dialog
zu anderen Religionen und Weltanschauungen sucht. So wird der
Vielfalt der Schülerschaft und der Realität des Religionsunterrichts
optimal Rechnung getragen. “Religion im Dialog” bezieht durchgängig evangelische und katholische Perspektiven bei Materialien und Aufgaben ein. Gleichzeitig werden jüdische und muslimische sowie verschiedene weltanschauliche Perspektiven eingebracht. Der Fokus liegt dabei auf gelebter Religion. Damit entstehen Lernarrangements, die dazu einladen, miteinander ins Gespräch zu kommen und sich auszutauschen. So können die Schülerinnen und Schüler sehen, wie verschieden sie sind und wo sie vielleicht auch etwas verbindet. Konkret zeichnet sich "Religion im Dialog" durch vielfältige anregende Materialien und offen formulierte, anwendungsbezogene und methodisch abwechslungsreiche Aufgaben aus. Das Buch ermöglicht vernetzendes Lernen durch entsprechende Verweise bei Aufgaben und Materialien. Ziel ist, den Schülerinnen und Schülern ein möglichst eigenständiges Arbeiten zu ermöglichen. Das Lehrwerk besteht aus sieben Kapiteln: 1. Der Mensch auf der Suche nach Anerkennung, 2. Erfahrungen mit Gott, 3. Religion(en) begegnen, 4. Prophetisch reden, 5. Jesu Botschaft begegnen, 6. Wozu brauchen wir die Kirche(n)?, 7. Vielfalt der Religionen. Der Band wird durch einen Methodenanhang abgerundet. Blick ins Buch |
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Susanne Bürig-Heinze Religion im Dialog Klasse 7/8 Lehrerband Vandenhoeck & Ruprecht, 2021, 128 Seiten, Softcover, 19 x 26 cm 978-3-525-71749-3 28,00 EUR |
Der Lehrerband für DAS Lehrwerk für den Religionsunterricht heute""Religion im Dialog"" bedeutet, Begegnungen anzuregen. Wie? Das Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht verfolgt einen konfessionell-kooperativen Ansatz, der immer wieder auch den Dialog zu anderen Religionen und Weltanschauungen sucht. So wird der Vielfalt der Schülerschaft und der Realität des Religionsunterrichts optimal Rechnung getragen. Der Lehrerband ergänzt das Lehrwerk um für die Praxis wertvolle Anregungen.Der Band bietet für jedes der sieben Kapitel eine kurze Darstellung des Erkenntnisweges der Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus zeigt er mögliche Aufgaben, Methoden und Materialien für die binnendifferenzierte Arbeit im Unterricht auf. Schließlich werden Vorschläge für weiterführende Materialien und Ideen gemacht. Im Kapitel ""Wozu brauchen wir die Kirche(n)?"" ist ein Beispiel für eine Lernerfolgskontrolle aufgeführt. Blick ins Buch |
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Josef Fath Religion im Dialog Klasse 9/10 Schülerband Vandenhoeck & Ruprecht, 2023, 195 Seiten, Softcover, 978-3-525-70326-7 25,00 EUR |
“Religion im Dialog” bedeutet, Begegnungen
anzuregen. Wie? Das neue Lehrwerk für den Religionsunterricht
verfolgt einen konfessionell-kooperativen Ansatz, der immer wieder
auch den Dialog zu anderen Religionen und Weltanschauungen sucht. So
wird der Vielfalt der Schülerschaft und der Realität des
Religionsunterrichts optimal Rechnung getragen. “Religion im Dialog” bezieht durchgängig evangelische und katholische Perspektiven bei Materialien und Aufgaben ein. Gleichzeitig werden andere religiöse sowie verschiedene weltanschauliche Perspektiven eingebracht. Der Fokus liegt dabei auf gelebter Religion. Damit entstehen Lernarrangements, die dazu einladen, miteinander ins Gespräch zu kommen und sich auszutauschen. So können die Schülerinnen und Schüler sehen, wie verschieden sie sind und wo sie vielleicht auch etwas verbindet. Konkret zeichnet sich ""Religion im Dialog"" durch vielfältige anregende Materialien und offen formulierte, anwendungsbezogene und methodisch abwechslungsreiche Aufgaben aus. Das Buch ermöglicht vernetzendes Lernen durch entsprechende Verweise bei Aufgaben und Materialien. Ziel ist, den Schülerinnen und Schülern ein möglichst eigenständiges Arbeiten zu ermöglichen. Das Lehrwerk besteht aus sieben Kapiteln: 1. Freiheit und Verantwortung, 2. Glaube ohne Zweifel?!, 3. Alles vergeben durch Christus?, 4. Der Tod – Anfang oder Ende?, 5. Wie politisch darf die Kirche sein?, 6. Verantwortung der Religionen, 7. Was gibt meinem Leben Sinn? Der Band wird durch einen Methodenanhang abgerundet. Inhaltsverzeichnis Blick ins Buch |
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Josef Fath Religion im Dialog Klasse 9/10 Lehrerband Vandenhoeck & Ruprecht, 2024, 134 Seiten, 978-3-525-70002-0 28,00 EUR |
Der Lehrerband für DAS Lehrwerk für den Religionsunterricht heute""Religion im Dialog"" bedeutet, Begegnungen anzuregen. Wie? Das Lehrwerk für den Religionsunterricht verfolgt einen konfessionell-kooperativen Ansatz, der immer wieder auch den Dialog zu anderen Religionen und Weltanschauungen sucht. So wird der Vielfalt der Schülerschaft und der Realität des Religionsunterrichts optimal Rechnung getragen. Der Lehrerband ergänzt das Lehrwerk um für die Praxis wertvolle Anregungen.Der Band bietet für jedes der sieben Kapitel eine kurze Darstellung des Erkenntnisweges der Schülerinnen und Schüler. Darüber hinaus zeigt er mögliche Aufgaben, Methoden und Materialien für die binnendifferenzierte Arbeit im Unterricht auf. Schließlich werden Vorschläge für weiterführende Materialien und Ideen gemacht. Inhaltsverzeichnis Blick ins Buch |
