Handbücherei für den Religionsunterricht

Handbücherei für den Religionsunterricht
	Die »Handbücherei für den Religionsunterricht« will den Lehrern aller Schulgattungen sowie den unterrichtenden Pfarrern behilflich sein, in theologischer und pädagogischer Verantwortung didaktische Entscheidungen zu fällen und einen sach- und kindgemäßen Religionsunterricht zu erteilen. Sie bietet über die seit Jahren geführte religionspädagogische Diskussion hinaus vielseitige Anregungen zur Bewältigung der praktischen Aufgaben des Religionsunterrichts.
	Klaus Wegenast Jesus und die Evangelien	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 1
	Ulrich Becker / Siegfried Wibbing Wundergeschichten	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 2 zur Seite Wundergeschichten Jesu
	Walter Dignath Taufe - Versuchung - Verklärung Gütersloher Verlagshaus, 1969, 86 Seiten, 140 g, kartoniert, 3-579-04183-5 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 3
	Walter Dignath Die Botschaft von der Endzeit	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 4
	Hans Stock / Klaus Wegenast / Siegfried Wibbing Streitgespräche	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 5
	Heinz Grosch Der Prophet Amos Gütersloher Verlagshaus, 1970, 88 Seiten, 140 g, kartoniert, 3-579-04186-x 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 6 Literatur zu Amos
	Martin Widmann Geschichte der Alten Kirche im Unterricht	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 7 zur Reihe Alte Kirche
	Walter Dignath Die lukanische Vorgeschichte Gütersloher Verlagshaus, 1971, 110 Seiten, 175 g, kartoniert, 3-579-04188-6 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 8 Vorwort Fortgesetzte Beschäftigung mit dem lukanischen Gesamtwerk ließ mich die Ansatzpunkte für die Auslegung der Textgruppe Lk 1,5 -2,52 gegenüber meinem Buch ››Weihnachtstexte im Unterricht« (Gütersloh 1965) nicht unerheblich verlagern. Daß sich der Aussagewille des Evangelisten nicht nur im Einzeltext, sondern zugleich und umgreifender in der kompositorischen Verklammerung von Johannes- und Jesustexten der Vorgeschichte ausspricht, verweist darauf, daß für den Sinn der Einzeltexte ihre lukanische Komposition zum Ganzen der Vorgeschichte von spezifischer Bedeutung ist. Dies ist für die Auslegung unmittelbar belangvoll und deshalb vorrangig zu berücksichtigen. Das wird in dieser Arbeit versucht. Dabei treten zwangsläufig die vorliterarischen Sinnschichten der von Lukas verarbeiteten Einzeltexte in den Hintergrund und das durch die Vorgeschichte signalisierte und typisierte (Johannes- und) Jesusbild des dritten Evangelisten in den Vordergrund. Historisch verifizierbare Kindheitserinnerungen im Blick auf den Täufer und auf Jesus hat es nicht gegeben; ihre Darstellung beruht auf kombinierenden Rückschlüssen im kerygmatischen Engagement. Inwiefern sich im Jesusbild des Lukas - ein historisches konnte er nicht mehr haben - gleichwohl die »Kontinuität des Evangeliums in der Diskontinuítät der Zeiten« (E. Käsemann) durchgehalten hat, konnte im Rahmen dieser Arbeit leider nicht im einzelnen dargelegt werden. Der Leser wird für diese Frage, die das Verhältnis von redaktionsgeschichtlichen und traditionsgeschichtlichen Fragen und Befunden betrifft, auf die wichtigsten Iesusbücher verwiesen, die seit dem Bultmannschen Jesusbuch erschienen sind. Deren Lektüre wird ihm bestätigen, daß Lukas die Sache des historischen Jesus in situationsbedíngter Variation zu seiner Sache gemacht hat. Walter Dígnath
	Hans Grewel Mosesgeschichten Gütersloher Verlagshaus, 1971, 108 Seiten, 170 g, kartoniert, 3-579-04189-4 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 9 zum Buch Mose
	Siegfried Vierzig Passionsgeschichten Gütersloher Verlagshaus, 1971, 96 Seiten, 155 g, kartoniert, 3-579-04190-8	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 10 zur Seite Passion
	Friedrich W. Bargheer Das Interesse des Jugendlichen und der Religionsunterricht Gütersloher Verlagshaus, 112 Seiten, 180 g, kartoniert, 3-579-04191-6 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 11
	Klaus Wegenast Curriculumtheorie und Religionsunterricht Gütersloher Verlagshaus, 1972, 224 Seiten, 323 g, kartoniert, 3-579-04192-4 6,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 12/13
	Rudolf Borchert Gott, Welt und Mensch Nach der Überlieferung von Genesis 1-3 Gütersloher Verlagshaus, 1972, 112 Seiten, 178 g, kartoniert, 3-579-04174-6 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 14 Literatur zu Genesis 1-3
	Hans-Georg Drescher Nachfolge und Begegnung Gütersloher Verlagshaus, 127 Seiten, 200 g, kartoniert, 3-579-04130-4 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 15
	Johannes Lähnemann / Günter Böhm Der Philemonbrief Gütersloher Verlagshaus, 1973, 72 Seiten, 120 g, Kartoniert, 3-579-04234-3 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 16 Zur didaktischen Erschließung eines Paulus-Briefes Literatur zum Philemonbrief
	Günther Klages Jeremia Gütersloher Verlagshaus, 1973, 144 Seiten, 224 g, Kartoniert, 3-579-04235-1 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 17 Modell eines fachspezifischen Kurses für den Religionsunterricht Literatur zu Jeremia
	Christine Reents Kritisch produktives Denken im Religionsunterricht Gütersloher Verlagshaus, 1974, 196 Seiten, 320 g, kartoniert, 3-579-04247-5 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 18 Modelle für die Klassen 3-6
	Erdmann Sturm Geschichte der Reformation im Unterricht Gütersloher Verlagshaus, 1975, 141 Seiten, 227 g, kartoniert, 3-579-04248-3 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 19 Literatur zur Reformation
	Folkert u. Margot Rickers Revolution und Christentum als Thema des Religionsunterrichts Gütersloher Verlagshaus, 1977, 272 Seiten, 406, kartoniert, 3-579-04256-4 6,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 20 Religion im fachübergreifenden Unterricht der Sekundarstufe I
	Johannes Lähnemann Nichtchristliche Religionen im Unterricht Gütersloher Verlagshaus, 1977, 184 Seiten, 270 g, Kartoniert, 3-579-04240-8 3,00 EUR	Handbücherei für den Religionsunterricht Band 21 Beiträge zu einer theologischen Didaktik der Weltreligionen. Schwerpunkt: Islam